报告人：刘富华

报告人简介：

   刘富华教授，吉林大学文学院语言学及应用语言学专业博士研究生导师，世界汉语教学学会理事，国家汉办对外汉语教学专家，国家汉办外派汉语教师和汉语教师志愿者考官，致力于汉语国际教育的教学与研究30余年。参加全国对外汉语教师能力考试命题、评卷及相关标准、政策制定工作。近年来在《世界汉语教学》等国内外核心学术刊物发表论文50余篇；出版《语言学通论》、《汉语作为第二语言教学研究》、《汉语语音教程》、《索绪尔与结构主义语言学》等多部专著；主持并完成国家汉办重点规划教材项目“英语国家汉语教材研究编写”——项目成果《汉语乐园•Chinese Paradise》，在国家汉办举办的世界范围内的评选中被评为“优秀国际汉语教材”，并用于国家汉办汉语教师培训、及国际汉语推广赠书。目前该教材已出版英、德、俄、泰、法、西等45 个语种版本，在全球30 多个国家和地区使用，深受世界各国汉语教学界的认可和好评。  

报告内容简介：

   进入21世纪以来，在全球信息化、一体化、多元化的发展趋势下，语言成为国家“软实力”的核心。中国经济的发展使世界范围内汉语学习热潮不断升温。我国政府审时度势，抓住机遇，大力发展汉语国际教育事业，不断地派遣汉语教师和汉语志愿者前往各国从事对外汉语教学。对外汉语教师是中华文化的传播者，代表的不仅是中国教师的形象，也是中国人民和世界各国人民加深了解的纽带和桥梁。因此，对国际汉语教师的素质和工作能力提出了更高的要求。本报告从汉语国际教育专业知识的角度，从汉语的语音、汉字、词汇、语法四个层面，以及交际活动和文化活动两个方面，对国际汉语课堂的活动策略以及教学方法进行探讨，旨在如何提高我们的专业水平和工作能力，以适应当前国际汉语教学能力，满足海外国际汉语教师需求。

组织单位：人文学部文学院

主持人：高日晖

报告时间：2019年4月3日   18:00—21:00

报告地点：图书馆103

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